Responda a las siguientes preguntas sobre su hijo como manera de prepararse para la reunión del IEP.
1. ¿Quién es ________?
(Describa a su hijo, incluyendo información como su lugar en la familia, personalidad, las cosas que le gustan y las que no le gustan.)
2. ¿Cuáles son los puntos fuertes de ________?
(Resalte todas las áreas que su hijo hace bien, incluyendo la escuela, el hogar, la comunidad y los ambientes sociales.)
3. ¿Cuáles son logros de ________?
(Enumere todos los logros, no importa lo pequeños que sean.)
4. ¿Cuáles son los retos de ________?
(Mencione las áreas donde su hijo tiene las mayores dificultades.)
5. ¿Cuáles son las necesidades de ________?
(Enumere las habilidades en las que su hijo necesita trabajar y los apoyos que necesita.)
6. ¿Cuáles son los sueños de ________?
(Describa la visión que tiene del futuro de su hijo, incluyendo las metas a corto y a largo plazo.)
7. Otra información útil.
(Enumere toda la información relevante, incluyendo necesidades relativas al cuidado de su salud, que no hayan sido todavía descritas arriba.)
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Tenga en mente que desarrollar un IEP es un proceso que se aprende. Con el tiempo, se vuelve más fácil. Mantenga su sentido del humor e intente relajarse. Aunque pueda ser duro, cuando los padres y las escuelas trabajan juntos, de verdad el proceso funciona y se pueden obtener los mejores resultados para su hijo.
Adaptado de: Creating Collaborative IEPs: A Handbook (Rev. ed.). (2001). Richmond, VA: Partnership for People with Disabilities, Virginia Commonwealth University. Web: https://partnership.vcu.edu/